muhammadiyahkaranganyar.or.id, KARANGANYAR – MI Muhammadiyah Karanganyar kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan berkelas internasional melalui partisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan profesional guru. Kepala madrasah, Sartini, S.Pd., M.Pd., bersama tiga guru International Class Program (ICP), yaitu Febrina Kusumawati, S.Pd., Danik Hudiyani, S.Pd., dan Eko Suryo Wahyono, S.Pd., telah mengikuti Workshop ICP yang diselenggarakan oleh Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah pada Sabtu, 25 April 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis dalam memperkuat kualitas pembelajaran berbasis global di lingkungan madrasah.
Workshop yang mengangkat tema “Elevating ICP Excellence: Global Benchmarking, Digital Transformation, and Pedagogical Mastery” ini dilaksanakan di ASTON Solo Hotel mulai pukul 08.00 hingga 15.00 WIB. Tema tersebut mencerminkan upaya peningkatan kualitas pendidikan melalui standar global, pemanfaatan teknologi digital, serta penguatan kompetensi pedagogik guru agar mampu bersaing di era pendidikan modern.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber berkompeten di bidangnya, antara lain Hana Sofiyana yang merupakan spesialis pendidikan matematika dari University College London, UK, serta Dr. Tina Priyantin sebagai pakar bahasa dan pengajaran. Selain itu, keynote speech disampaikan oleh R. Alpha Amirrachman yang memberikan wawasan strategis tentang arah kebijakan pendidikan Muhammadiyah ke depan. Turut hadir pula Lin Hermiyanto yang memperkaya materi dengan perspektif praktis dalam pengembangan akademik.
BACA JUGA: Cara MI Muhammadiyah Karanganyar Bangun Karakter Siswa Lewat Kolaborasi Orang Tua
Selama workshop berlangsung, para peserta mendapatkan berbagai materi penting terkait praktik terbaik (best practices) dalam pengelolaan kelas internasional, integrasi teknologi dalam pembelajaran, serta strategi peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan. Diskusi interaktif dan sesi berbagi pengalaman menjadi bagian yang sangat berharga, sehingga para peserta tidak hanya memperoleh teori, tetapi juga inspirasi implementatif yang dapat diterapkan di MI Muhammadiyah Karanganyar.
Keikutsertaan Kepala Madrasah dan guru ICP ini diharapkan mampu membawa dampak positif bagi pengembangan kelas ICP di MI Muhammadiyah Karanganyar. Dengan bekal ilmu dan pengalaman yang diperoleh, diharapkan ke depan kelas ICP semakin unggul, adaptif terhadap perkembangan global, serta mampu melahirkan peserta didik yang berdaya saing internasional, berkarakter Islami, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
