muhammadiyahkaranganyar.or.id, KARANGANYAR — Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (PTI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengenalkan pemanfaatan teknologi Virtual Reality (VR) dalam pembelajaran kepada 85 siswa SMA Islam Terpadu (IT) Hidayah Klaten. Pengenalan teknologi imersif tersebut berlangsung dalam agenda kunjungan kampus di laboratorium PTI UMS, Senin (9/11/2026).
Dalam kunjungan yang turut didampingi oleh 10 guru pendamping ini, para siswa tidak hanya menerima pemaparan mengenai profil program studi, kurikulum, dan prospek lulusan. Mereka juga diberi kesempatan menjajal langsung perangkat VR yang dikembangkan dan diterapkan di laboratorium PTI untuk memperoleh gambaran nyata mengenai kehidupan akademik di perguruan tinggi.
Ketua Program Studi PTI FKIP UMS, Sukirman, S.T., M.T., Ph.D., menjelaskan bahwa pengenalan perangkat tersebut merupakan upaya prodi dalam memperlihatkan perkembangan pendidikan yang terintegrasi dengan teknologi digital. Menurutnya, kurikulum di PTI UMS tidak hanya berfokus pada teori pengajaran maupun komputasi semata.
Salah satu siswa SMA IT Hidayah Klaten yang mencoba perangkat teknologi Virtual Reality (VR)
“Kami ingin menunjukkan bahwa Pendidikan Teknik Informatika FKIP UMS tidak sekadar mempelajari teori pengajaran atau komputer, tetapi juga mengintegrasikan inovasi teknologi pendidikan seperti Virtual Reality. Harapannya, pengalaman langsung ini dapat membuka wawasan siswa mengenai luasnya peluang karier di bidang teknologi pendidikan digital,” jelas Sukirman dalam keterangannya, Rabu (11/11/2026).
Sesi simulasi visual melalui perangkat VR tersebut menjadi bagian yang paling menarik perhatian para peserta kunjungan. Salah satu siswa SMA IT Hidayah Klaten mengaku mendapatkan pengalaman berbeda dalam mengenal penerapan teknologi di lingkungan pendidikan tinggi.
“Ternyata kuliah di Prodi PTI UMS sangat menarik dan mengikuti perkembangan zaman. Pengalaman ini membuat saya semakin tertarik mendalami bidang teknologi informasi setelah lulus sekolah,” ungkapnya.
Melalui kegiatan pengenalan lingkungan akademik ini, UMS berharap wawasan para siswa semakin luas sekaligus mendorong mereka untuk mengeksplorasi potensi di bidang teknologi dan pendidikan digital sebelum melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi.
Editor: Asef Dwi Nugroho, S.I.Kom.
