muhammadiyahkaranganyar.or.id, SURAKARTA – Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro mengikuti kegiatan Pelatihan Media Digital dan Konten (MEDOK) serta Seminar Problem Solving (SEMPOL) yang diselenggarakan oleh Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN-Dik) UMS Kelompok 19 pada kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) IPM masa bakti 2026/2027. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, (31/1) di Aula SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro dan diikuti dengan penuh antusias oleh para peserta dari PR IPM SMK Muh 5 Purwantoro.
Pelatihan MEDOK menghadirkan pemateri dari anggota KKN-DIK Kelompok 19 Risqy Octaviani dan Elvyna Areta yang memberikan materi seputar pemanfaatan media digital secara positif, strategi membangun konten kreatif, serta pentingnya etika dalam bermedia sosial.
Dalam sesi ini, peserta diajak memahami bagaimana media digital dapat menjadi sarana dakwah, edukasi, dan pengembangan organisasi pelajar. Penyampaian materi dilakukan secara interaktif sehingga peserta tidak hanya menerima teori, tetapi juga mendapatkan contoh nyata dalam pengelolaan konten.
Ayu Hertika Prapyuningrat, selaku guru pembina, turut memberikan Kesan dan harapan kepada acara ini dan teman teman KKN-DIK serta PR IPM SMK Muh 5 Purwantoro.
“Kegiatan ini sangat berguna bagi anak-anak IPM dan turut membantu mensukseskan pelaksanaan LDK. Materi yang disampaikan menarik serta didukung dengan berbagai game yang mampu menumbuhkan kerjasama tim yang baik. Pelatihan media digital juga membantu peserta memahami perkembangan media di era sekarang, sehingga sangat bermanfaat terutama bagi anggota baru IPM. Harapannya, IPM ke depan semakin maju dan seluruh pihak yang terlibat dapat terus meraih kesuksesan,” ujarnya. Rabu, (11/2).
Suasana pelatihan berlangsung aktif dengan adanya diskusi, pemaparan ide, serta motivasi kepada peserta untuk lebih percaya diri dalam mengekspresikan kreativitas melalui media digital. Para peserta IPM terlihat bersemangat mengikuti setiap rangkaian kegiatan karena materi yang disampaikan relevan dengan kebutuhan generasi muda di era teknologi saat ini.
Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan Seminar Problem Solving (SEMPOL) yang diisi oleh Alief Maulana dan Alya Putri Nuraini. Dalam seminar tersebut, peserta diberikan pemahaman mengenai pentingnya kemampuan berpikir kritis dan sistematis dalam menghadapi berbagai permasalahan, baik di lingkungan sekolah, organisasi, maupun kehidupan sehari-hari. Materi yang disampaikan meliputi cara mengidentifikasi masalah, mencari solusi yang tepat, serta membangun komunikasi efektif dalam tim dan organisasi IPM.
Seminar Problem Solving (SEMPOL) berlangsung dengan suasana yang komunikatif dan inspiratif. Para peserta IPM turut aktif dalam sesi tanya jawab serta berbagi pengalaman mengenai tantangan yang mereka hadapi dalam organisasi, dari pada itu peserta juga aktif dalam berdiskusi serta mampu mempresentasikan hasil dari diskusi tersebut. Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta mampu mengembangkan pola pikir solutif dan menjadi generasi pelajar yang adaptif terhadap perubahan.
Kegiatan Pelatihan Media Digital dan Konten (MEDOK) dan Seminar Problem Solving (SEMPOL) menjadi salah satu bentuk sinergi positif antara Mahasiswa KKN-Dik dengan organisasi pelajar di SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro. Selain menambah wawasan, kegiatan ini juga mempererat hubungan antara mahasiswa dan siswa dalam membangun lingkungan pendidikan yang kreatif dan inovatif.
Disini salah satu peserta Ipmawati Aminda Shinta Arshifa juga turut memberikan pesan Kesan yang luar biasa serta harapan kepada Mahasiswa KKN-DIK.
“Makasih banget untuk semua ilmunya! Sekarang aku jadi lebih paham cara mengatasi masalah tanpa harus mengeluh atau nangis, wawasan tentang problem solving dan sosial media juga makin kebuka buat anak-anak IPM supaya lebih bijak. LDK-nya bener-bener dar der dorr, wow banget sampe bikin nangis, Semoga semua ilmu dari mas Alief dan kawan kawan bermanfaat dan makin sukses serta lancar kedepannya,” ungkapnya.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, PR IPM SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro diharapkan mampu memanfaatkan ilmu yang diperoleh untuk meningkatkan kualitas program kerja organisasi serta menjadi pelopor pelajar yang aktif, kreatif, dan mampu memberikan solusi terhadap berbagai tantangan di masa depan. (Adi/Humas)
